UNIVERSITÉ D’EL-OUED

 

Dans le cadre de perfectionnement du niveau à l’étranger, 32 fonctionnaires de l’Université d’El-oued commencent leur formation en Tunisie

 

 

   Dans le cadre de perfectionnement du niveau à l’étranger, une délégation de 32 membres du personnel administratif de l’Université d’Echahid Hamma Lakhdar – El-oued, s’est rendue dans la ville de Sousse en Tunisie. La suite de cette initiative, un riche programme a été élaboré pour les participants dans l’objectif de les former aux processus de numérisation et de gestion des objectifs dans les établissements universitaires, et ce, conformément aux directives du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique et à travers le programme de mobilité à court terme à l’étranger pour l’année 2023. Pour cela, l’Université d’El-oued sous la direction du Recteur de l’Université, le Professeur Omar FERHATI, du Vice-rectorat de l’université chargé des relations extérieures, à sa tête le Professeur El Habib GUEDDA, a cherché à disposer d’un programme de formation dans les domaines du numérique et de la gestion des objectifs dans les établissements universitaires, conformément à la vision du Ministère de tutelle, et en coordination avec l’Institut des Hautes Études (IHE) et l’Olga International Academy de la ville de Sousse en Tunisie. Elle est composée de 21 fonctionnaires administratifs dans le domaine de : le management par objectif. De plus, il bénéficie également 9 personnels techniques dans le domaine de : Transformation Digitale et Numérique

Il convient de noter, à cet égard, que la formation a été ouverte par une réception, une présentation du programme et de multiples ateliers de formation par l’établissement de tutelle.

En même temps, la formation permet de prendre connaissance de l’expérience tunisienne dans le projet de l’établissement, des différents mécanismes de mise en œuvre et de ses multiples objectifs dans deux thématiques principales, sur la numérisation pour les techniciens et la gestion de management pour les administrateurs, sans, bien entendu, omettre l’ouverture du champ de la coopération, le soutien à l’expertise scientifique et de recherche, et bénéficier de ces modèles à succès.